Образование

Основная образовательная программа начального общего образования (далее - ООП НОО) разработана в соответствии с ФГОС НОО 2021г и с учетом ФОП НОО. При этом содержание и планируемые результаты разработанной ООП НОО не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов ФОП НОО
ООП НОО «Ухотская СШ» предусматривает непосредственное применение при реализации обязательной части ООП НОО федеральных рабочих программ по учебным предметам «Русский язык», Математика, «Литературное чтение», «Окружающий мир»1, Родной (русский) язык, «Литературное чтение на родном (русском) языке», «Иностранный язык », Технология, Музыка, Изобразительное искусство, Физическая культура

Целями реализации основной образовательной программы среднего общего образования МОУ «Ухотская СШ» являются:

• • • • достижение выпускниками планируемых результатов: компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося старшего школьного возраста, индивидуальной образовательной траекторией его развития и состоянием здоровья.
      • становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности и уникальности, осознание собственной индивидуальности, появление жизненных планов, готовность к самоопределению;

Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательной организацией основной образовательной программы среднего общего образования предусматривает решение следующих основных задач:

• • • • • обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования;
        • обеспечение преемственности основного общего, среднего общего образования;
        • обеспечение доступности получения качественного среднего общего образования, достижение стабильных и гарантированных образовательных результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с особыми потребностями, позволяющих ученикам продолжать обучение в вузах;
        • обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;
        • выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарѐнных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья, их профессиональных склонностей через систему профильного обучения, специальных курсов, курсов надпредметного характера, метапредметных курсов, секций, студий и кружков, организацию общественно-полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей дополнительного образования детей;
        • формирование готовности к жизненному и профессиональному самоопределению;

• • • • • развитие у обучающихся культуры умственного труда, навыков самообразования, исследовательской деятельности, методов научного познания.